COL·LEGI L'AVE MARIA

El col·legi l’Ave Maria es defineix com un centre educatiu cristià, de caràcter privat concertat, de tracte proper als alumnes i a les famílies, obert a tothom i sense afany de lucre promogut per l’Institut de Religioses Operàries del Diví Mestre (Avemarianes).

Oferim una formació integral basada en el desenvolupament de la personalitat de l’alumne en totes les seves dimensions.

Promovem una pedagogia activa i innovadora que considera els alumnes com a principals protagonistes de la seva pròpia educació.

El col·legi l’Ave Maria es fonamenta en els següents valors:

• La religiositat és experiència de fe, en grup, en comunitat que forma part de l’Església i que dóna testimoni dels valors de Jesús.

• El respecte és l’acció de tenir en compte totes i cadascuna de les persones que formen part de la comunitat educativa, així com l’entorn físic i natural en el que conviuen.

• Davant de conflictes de convivència, ser capaç de perdonar assumint les conseqüències que això implica i interioritzant o reflexionant sobre el valor educatiu d’aquell fet.

• La solidaritat és l'acció d'ajudar-se mútuament compartint temps, propostes, projectes o responsabilitats.

• La cultura de l’esforç implica tenir la capacitat d’arribar a uns objectius determinats basant-se en el compromís, la constància i la implicació per vèncer i superar tant el temps de dedicació com els possibles reptes que puguin sorgir.

• El nostre és un treball col·laboratiu entenent que sumem forces per a unes fites i, cooperatiu ja que construïm plegats coneixements, procediments, actituds i valors.

• La responsabilitat és una actitud que comporta el deure de desenvolupar unes tasques, les quals suposen assumir les conseqüències pertinents.

• L’esperit crític és la capacitat de qüestionar-se sobre allò que ens envolta i que ens permeti construir un nou coneixement interpersonal i intrapersonal. Aquesta capacitat implica ser resolutiu en l’assoliment de respostes adoptant unes estratègies creatives que permetin, finalment, millorar el nostre medi natural, social i cultural.

El nostre projecte pretén formar persones respectuoses, solidàries, compromeses, perseverants, creatives, exigents en el treball i amb esperit crític que s’identifiquin amb la llengua, cultura, tradicions del nostre país, Catalunya. Que estiguin oberts a altres cultures i als canvis constants de la nostra societat i tinguin la capacitat d’adaptar-s’hi.

Aquest projecte es basa en:

• L’alumne com a part central del procés d’aprenentatge.

• Pedagogia integral, innovadora i atenta a la diversitat dels nostres alumnes.

• Cooperació i treball en equip per a assolir els reptes educatius.

• La llengua catalana com a llengua d’aprenentatge i de coneixement de la nostra cultura.

• Projecte lingüístic: català, castellà, francès i anglès.

• Acció tutorial basada en l’atenció i seguiment de l’alumne.

• L’educació emocional per a aprendre a reconèixer i gestionar les nostres emocions.

• Les tecnologies com a eina per a la millora dels processos d’ensenyament- aprenentatge.

• La innovació com a eina de millora del nostre projecte educatiu.

• Participació en activitats culturals, socials i esportives de la nostra ciutat.

• Celebració de les festes tradicionals catalanes: Castanyada, Dijous llarder,Sant Jordi. També la Festa de l’Escola “L’Encarnació” i la Festa de Primavera “AMPA”.

• Celebració dels temps litúrgics: Advent, Nadal i Quaresma i Pasqua.

• Equip humà il·lusionat i compromès amb el projecte educatiu de l’escola.

• La relació família-escola com element indispensable del nostre projecte educatiu.

En aquesta etapa educativa dels sis als dotze anys, seguim amb la nostra línia pedagògica basada en motivar i estimular els nostres alumnes perquè siguin capaços de desenvolupar totes les seves capacitats en tots els nivells i guiar-los en el seu creixement per formar-se com a persones íntegres.

Com en totes les etapes educatives apostem per una educació en els valors que defineixen la nostra escola: respecte, responsabilitat, solidaritat, col·laboració

En qualsevol aprenentatge partim dels coneixements previs dels alumnes i a partir d’aquests construïm els diferents processos. Mitjançant el treball cooperatiu, dinàmiques de grup, treballs en grup, l’alumne/a és el protagonista dels seus aprenentatges i descobridor de les seves habilitats, qualitats, gustos... El paper del mestre/a és d’acompanyar i orientar en aquest caminar.

La motivació persevera entenent l’aprenentatge com un joc, on aprenem a guanyar i a perdre, on l’esforç, la col·laboració, l’organització, l’empatia, la cohesió del grup... són factors importants per aconseguir uns objectius de grup i personals. On tots som importants, necessaris... però ningú imprescindible. Aquest treball contextualitzat és extrapolable a altres situacions de la vida real.

Treballem els aprenentatges mitjançant recursos que afavoreixen el treball cooperatiu i competencial, i utilitzant les tecnologies a l’abast com a eines de treball. Potenciem l’anglès com a eina de comunicació.

Com escola cristiana. també considerem molt important el treball de reflexió, de millora interior, d’ajuda envers els altres, de solidaritat...

Com escola catalana, som partícips de totes les festes i costums populars que defineixen la nostra cultura (castanyada, St. Jordi ...).